Корсунская бронислава биография

Страницы (К):

КОРСУНСКАЯ Бронислава Давыдовна

- дефектолог, работала над проблемами обучения и воспитания дошкольников с нарушенным слухом. Разработала оригинальную систему формирования словесной речи глухих дошкольников, первую государственную программу их обучения . Уделяла особое внимание приобщению глухих и слабослышащих дошкольников к чтению. Придавала большое значение роли родителей в воспитании и обучении неслышащих детей. Труды по методике воспитания и обучения глухих дошкольников.

(Бим-Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь. - М., С. )

КОРСУНСКАЯ Вера Михайловна

- крупнейший специалист в области методики преподавания курса общей биологии, а также общих проблем естественнонаучного образования в целом и биологического образования, в частности (обоснование теории формирования и развития понятий, развитие содержания методов и средств обучения, воспитание научного мировоззрения, активизация самостоятельного мышления).

(Методические идеи В.М. Корсунской и их развитие в современной теории и методике обучения биологии и экологии. - СПб., С. )

Ч33(2Р)Корсунская

Чг

КОРФ Николай Александрович, барон

- педагог, методист, земский деятель.

Корсунская Бронислава Давыдовна

Роль сюжетно-ролевой игры в развитии диалогической речи дошкольников

Значение формирования связной речи в общей системе дошкольного образования. Диалог - естественная среда развития личности. Сюжетно-ролевая игра как наиболее характерная игра дошкольников, ее место в развитии диалогической речи детей дошкольного возраста.

контрольная работа, добавлен

Развитие речи дошкольников средствами театрализованной деятельности

Теоретические аспекты развития речи дошкольников в психолого-педагогической науке, развитие речи посредством театрально-игровой деятельности. Понятие и виды театрализованных игр. Совершенствование диалогов и монологов, освоение выразительности речи.

дипломная работа, добавлен

Содержание логопедической работы по развитию пространственных представлений у дошкольников с нарушениями речи

Особенности коррекционно-логопедической работы по формированию пространственных представлений у дошкольников с нарушениями речи. Методы формирования пространственной лексики у детей с общим недоразвитием речи. Цель коррекционно-логопедической работы.

статья, добавлен

Игровая деятельность и ее роль в коррекции фонети

Корсунская Бронислава Давыдовна

Размещено на

Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования города Москвы

«Московский городской педагогический университет»

Институт специального образования и комплексной реабилитации

Кафедра сурдопедагогики

Факультет специальной педагогики

Реферат по предмету

История сурдопедагогики:

«Бронислава Давыдовна Корсунская»

Работа выполнена

Студенткой 3 курса

Очной формы обучения

Твердовой Дарьей Сергеевной

Москва

Бронислава Давыдовна Корсунская выдающийся отечественный дефектолог, работала над проблемами обучения и воспитания неслышащих детей.

Ее первый труд «Читанка», букварь на украинском языке для неслышащих детей, написанный ею вместе с М.Д. Доброволенко, был опубликован в году.

Главным достижением научной деятельности Корсунской было создание системы формирования словесной речи у глухих дошкольников. Основные положения этой системы изложены во многих трудах Корсунской и, прежде всего, в ее книгах «Обучение речи глухих дошкольников» . «Методика обучения глухих дошкольников речи» .

Б.Д. Корсунская придавала большое значение роли родителей

Бронислава Корсунская - об авторе

Родилась: г.
Умерла: г.

Биография - Бронислава Корсунская

Корсунская Бронислава Давыдовна - советский дефектолог, работала над проблемами обучения и воспитания неслышащих детей.

Разработала оригинальную систему формирования словесной речи глухих дошкольников, первую государственную программу их обучения . Уделяла особое внимание приобщению глухих и слабослышащих дошкольников к чтению. Придавала большое значение роли родителей в воспитании и обучении неслышащих детей.

Книги

Смотреть 9
Библиография
«Обучение речи глухих дошкольников»
«Методика обучения глухих дошкольников речи»
«Воспитание глухого дошкольника в семье»
«Читаю сам»
«Не говори ребенку - ты плохой»
Ссылки
Кураторы
1
Поделитесь
Смотрите также
Авторы 20 века